MEMORIA DEL QUINTO TALLER
EJE II: LA POLÍTICA
TALLER V: Diagnóstico de necesidades en el barrio y en la ciudad
OBJETIVOS:
- Diagnosticar las necesidades en general del barrio y de la ciudad y en particular de los adultos mayores.
- Preparar el trabajo de campo a realizar durante la semana por los facilitadores.
- Trabajar criterios de desarrollo comunitario
CONTENIDOS:
- Diagnóstico barrial.
- Criterios de desarrollo comunitario.
- Criterios para el trabajo de campo.
Comenzamos la reunión a las dieciocho y treinta, presentando la temática, el nuevo eje que se desarrollará durante este mes “La Política”, se realizó un trabajo de reforzamiento del aprendizaje de los nombres de los participantes. Seguidamente se trabajó con la canción “Celebrar la Vida”, de Axel Fernando.
Texto de la canción:
No sé si soñaba, no se si dormía, y la voz de un ángel dijo que te diga:
Celebra la vida. Piensa libremente, ayuda la gente y por lo que quieras lucha y se paciente.
Lleva poca carga a nada te aferres porque en este mundo nada es para siempre.
Búscate una estrella, que sea tu guía.
No hieras a nadie reparte alegría, Celebra la vida, celebra la vida.
Que nada te guarda, que no te brinda, Celebra la vida, celebra la vida,
Segundo a segundo y todos los días. Y si alguien te engaña al decir te quiero ponle
Más leña al fuego, y empieza de nuevo. No dejes que caigan tus sueños al suelo
Que mientras más amas, más alcanza el cielo, grita contra el odio, contra la mentira
Que la guerra es muerte y la paz es vida.
Celebra la vida, celebra la vida, que nada se guarda que todo te brinda.
Celebra la vida, celebra la vida,
Segundo a segundo, no se si soñaba, no sé si dormía y la voz de un ángel dijo que te diga
Celebra la vida, celebra la vida y deja en la tierra tu mejor semilla
Celebra la vida, celebra la vida,
Que mucho más bella cuando tu me miras,
Celebra la vida, celebra la vida.
Después de escuchar la canción, se fue realizando el “eco”, cada uno resaltaba lo que más le gustó del contenido:
- Celebra la vida…
- Búscate una estrella, que sea tu guía.
- Que la guerra es muerte y la paz es vida.
- No dejes que caigas tus sueños.
- Nada se guarda que todo se brinda.
- Grita contra el odio, contra la mentira.
- Deja en la tierra tu mejor semilla.
- Que mucho más bella cuando tu me miras.
- Piensa libremente, ayuda a la gente y por lo que quieras lucha y se paciente.
- A nada te aferres porque en este mundo nada es para siempre.
Seguidamente se indicó que comenzamos a trabajar con el eje Política, entendiendo por política toda construcción comunitaria, la participación, el sumarse, desde las capacidades de cada uno, para la construcción de una sociedad para todos y todas, desde la vida del barrio, la ciudad, la provincia y el país. Se trata de volver ocupar el espacio público, formar parte de las organizaciones de la sociedad civil, comenzar a discutir sobre qué barrio queremos, qué ciudad queremos, qué provincia queremos, qué país queremos. Todos tenemos derecho a expresarnos, a aportar nuestras ideas y nuestros esfuerzos. Dejar de circunscribir la idea de política solamente a lo partidario, a los punteros, a las elecciones, etc. tomar conciencia de que todos hacemos política, y estamos llamados a participar de la política en grande, en la búsqueda del bien común.
Luego se formaron cuatro grupos y trabajaron sobre las necesidades que se detectan en cada barrio, con la siguiente consigna:
- Por medio de una canción, o una representación, o una poesía, o una payada, etc. etc. tienen que presentar en cinco minutos las necesidades más importantes que detectan en el barrio y en la ciudad.
PUESTA EN COMÚN:
GRUPO 1:
Barrio 9 de Julio.
Por medio de unos versos detectaron las siguientes necesidades:
- Yo tengo en mi barrio las calles en mal estado, también el comedor muy abandonado.
- Con la poca luz que hay ya nos estamos volviendo locos por eso es que pedimos que vengan a poner los focos.
- La maleza nos está invadiendo, el barrio parece selva vengan rápido a cortarlo o nadie podrá pararlo.
GRUPO 2:
Por medio de unos dibujos detectaron las siguientes necesidades:
Barrio Bernachi: Calles si asfaltar. Derroche de agua. Muchos mosquitos.
Barrio 9 de Julio: Aguas estancadas. Malezas. Calles sin asfaltar. Falta de alumbrado público.
GRUPO 3: Los soñadores
Por medio de mimo presentaron las siguientes necesidades:
- Negocios que venden a menores.
- La comunidad necesita control.
- Estamos propensos a los abusos, los ancianos se caen, no pueden asaltar.
- Alumbrado en la calle.
- Necesitamos disciplina, educación a través del deporte para los niños.
- Tiran la basura en la ruta.
GRUPO 4
Por medio de una representación detectaron las siguientes necesidades:
- Aguas estancadas. Cuando llueve las calles no ofrecen seguridad para trasladarse.
- Se tira la basura en cualquier lugar, la gente no cuidad la higiene.
- Está lleno de malezas por todos lados lo que favorece que haya muchos mosquitos, insectos y alimañas.
Terminada la puesta en común se realizó el cierre del trabajo, se destacó:
- La importancia de saber reconocer las necesidades en nuestra realidad barrial, y de la ciudad.
- Como ciudadanos tenemos que aprender a profundizar nuestros análisis, tenemos que dar un paso para:
PASAR DE LA SOLIDARIDAD A LA JUSTICIA. No queremos por solidaridad lo que nos merecemos por justicia: dignidad, trabajo, acceso a los bienes que nos permitan desarrollarnos como personas.
PASAR DESDE LO PEQUEÑO A LO GRANDE. Levantar la mirada de lo cotidiano, que es importante, pero también animarnos a pensar el barrio, la ciudad, la provincia y el país.
PASAR DESDE LA CARENCIA A LAS CAPACIDADES. Acostumbrarnos a superar la mirada de ver solo lo que nos falta, sino también ver todas las capacidades individuales y grupales que tenemos. Todos tenemos capacidades para poner en común las construcciones que tenemos que realizar. Todo valemos mucho.
PASAR DE DECIR LO QUE FALTA A DESARROLLAR LA VOCACIÓN PARA CAMBIAR LAS COSAS. Desarrollar estrategias para cambiar las cosas que no nos gustan, para dar respuesta a todos y todas.
A continuación se realizó la celebración del cambio de mirada. Se puso en el centro de la reunión un aguayo, una vasija con agua y una toalla. Se realizó una síntesis de todo el recorrido del encuentro y se invitó que de a dos fueran pasando al centro y uno le lave lo ojos al otro indicando que necesitamos de los demás para seguir ampliando la mirada. Para aprender a tener una mirada política de la realidad. Se les hizo tomar conciencia del significado del aguayo, de las diversas tonalidades que representan la diversidad de todos los que forma
mos el grupo y que cada uno desde su diversidad suma a la construcción grupal. Para cerrar el momento celebrativo se volvió a escuchar la canción “Celebrar la vida”, poniendo la mano derecha sobre el hombro izquierdo del compañero/a para significar que en el camino de la construcción de una realidad nueva todos nos tenemos que apoyar, todos tenemos que contar con la ayuda de los compañeros de camino.
Finalizando el encuentro, se le pidió a un facilitador que nos ayudara a evaluar el encuentro, le pidió a cada participante que piense cómo había estado la reunión, cómo se había sentido y que lo exprese en una palabra:
EVALUACIÓN:
- Muy lindo.
- Muy divertida.
- Instructivo.
- Enriquecedor.
- Alegre.
- Nos conocimos más.
- Fortalecemos la asociación.
- Ideas muy interesantes.
- Aprendimos a mirar de otra manera.
- Interiorizamos.
- Entretenido.
- Aprendimos cosas nuevas.
- Se fortaleció el sentirnos amigos.
- Aprendimos a sentirnos unidos, a sentirnos bien.
- Profundizamos la mirada política de la realidad.
TRABAJO DE CAMPO
Se les indicó el trabajo a realizar para el próximo encuentro:
PRIMER TRABAJO DE CAMPO
DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES
Criterios:
- Realizar el trabajo entre los vecinos más próximos.
- En lo posible, hacer la tarea entre dos o tres facilitadores, para acompañarse.
- Transcribir todo lo que la gente les diga.
- Fundamentalmente preguntar por las necesidades de los adultos mayores, pero también de los niños, de los jóvenes y de los adultos en general.
Cerramos el encuentro compartiendo pan dulce con jugo. También se aprovechó para terminar de firmar los contratos de becas.
Tema de la próxima reunión: Se trabajará sobre las fichas de diagnóstico que traerán los facilitadores.
EJE II: LA POLÍTICA
TALLER V: Diagnóstico de necesidades en el barrio y en la ciudad
OBJETIVOS:
- Diagnosticar las necesidades en general del barrio y de la ciudad y en particular de los adultos mayores.
- Preparar el trabajo de campo a realizar durante la semana por los facilitadores.
- Trabajar criterios de desarrollo comunitario
CONTENIDOS:
- Diagnóstico barrial.
- Criterios de desarrollo comunitario.
- Criterios para el trabajo de campo.
Comenzamos la reunión a las dieciocho y treinta, presentando la temática, el nuevo eje que se desarrollará durante este mes “La Política”, se realizó un trabajo de reforzamiento del aprendizaje de los nombres de los participantes. Seguidamente se trabajó con la canción “Celebrar la Vida”, de Axel Fernando.
Texto de la canción:
No sé si soñaba, no se si dormía, y la voz de un ángel dijo que te diga:
Celebra la vida. Piensa libremente, ayuda la gente y por lo que quieras lucha y se paciente.
Lleva poca carga a nada te aferres porque en este mundo nada es para siempre.
Búscate una estrella, que sea tu guía.
No hieras a nadie reparte alegría, Celebra la vida, celebra la vida.
Que nada te guarda, que no te brinda, Celebra la vida, celebra la vida,
Segundo a segundo y todos los días. Y si alguien te engaña al decir te quiero ponle
Más leña al fuego, y empieza de nuevo. No dejes que caigan tus sueños al suelo
Que mientras más amas, más alcanza el cielo, grita contra el odio, contra la mentira
Que la guerra es muerte y la paz es vida.
Celebra la vida, celebra la vida, que nada se guarda que todo te brinda.
Celebra la vida, celebra la vida,
Segundo a segundo, no se si soñaba, no sé si dormía y la voz de un ángel dijo que te diga
Celebra la vida, celebra la vida y deja en la tierra tu mejor semilla
Celebra la vida, celebra la vida,
Que mucho más bella cuando tu me miras,
Celebra la vida, celebra la vida.
Después de escuchar la canción, se fue realizando el “eco”, cada uno resaltaba lo que más le gustó del contenido:
- Celebra la vida…
- Búscate una estrella, que sea tu guía.
- Que la guerra es muerte y la paz es vida.
- No dejes que caigas tus sueños.
- Nada se guarda que todo se brinda.
- Grita contra el odio, contra la mentira.
- Deja en la tierra tu mejor semilla.
- Que mucho más bella cuando tu me miras.
- Piensa libremente, ayuda a la gente y por lo que quieras lucha y se paciente.
- A nada te aferres porque en este mundo nada es para siempre.
Seguidamente se indicó que comenzamos a trabajar con el eje Política, entendiendo por política toda construcción comunitaria, la participación, el sumarse, desde las capacidades de cada uno, para la construcción de una sociedad para todos y todas, desde la vida del barrio, la ciudad, la provincia y el país. Se trata de volver ocupar el espacio público, formar parte de las organizaciones de la sociedad civil, comenzar a discutir sobre qué barrio queremos, qué ciudad queremos, qué provincia queremos, qué país queremos. Todos tenemos derecho a expresarnos, a aportar nuestras ideas y nuestros esfuerzos. Dejar de circunscribir la idea de política solamente a lo partidario, a los punteros, a las elecciones, etc. tomar conciencia de que todos hacemos política, y estamos llamados a participar de la política en grande, en la búsqueda del bien común.
Luego se formaron cuatro grupos y trabajaron sobre las necesidades que se detectan en cada barrio, con la siguiente consigna:
- Por medio de una canción, o una representación, o una poesía, o una payada, etc. etc. tienen que presentar en cinco minutos las necesidades más importantes que detectan en el barrio y en la ciudad.
PUESTA EN COMÚN:
GRUPO 1:
Barrio 9 de Julio.
Por medio de unos versos detectaron las siguientes necesidades:
- Yo tengo en mi barrio las calles en mal estado, también el comedor muy abandonado.
- Con la poca luz que hay ya nos estamos volviendo locos por eso es que pedimos que vengan a poner los focos.
- La maleza nos está invadiendo, el barrio parece selva vengan rápido a cortarlo o nadie podrá pararlo.
GRUPO 2:
Por medio de unos dibujos detectaron las siguientes necesidades:
Barrio Bernachi: Calles si asfaltar. Derroche de agua. Muchos mosquitos.
Barrio 9 de Julio: Aguas estancadas. Malezas. Calles sin asfaltar. Falta de alumbrado público.
GRUPO 3: Los soñadores
Por medio de mimo presentaron las siguientes necesidades:
- Negocios que venden a menores.
- La comunidad necesita control.
- Estamos propensos a los abusos, los ancianos se caen, no pueden asaltar.
- Alumbrado en la calle.
- Necesitamos disciplina, educación a través del deporte para los niños.
- Tiran la basura en la ruta.
GRUPO 4
Por medio de una representación detectaron las siguientes necesidades:
- Aguas estancadas. Cuando llueve las calles no ofrecen seguridad para trasladarse.
- Se tira la basura en cualquier lugar, la gente no cuidad la higiene.
- Está lleno de malezas por todos lados lo que favorece que haya muchos mosquitos, insectos y alimañas.
Terminada la puesta en común se realizó el cierre del trabajo, se destacó:
- La importancia de saber reconocer las necesidades en nuestra realidad barrial, y de la ciudad.
- Como ciudadanos tenemos que aprender a profundizar nuestros análisis, tenemos que dar un paso para:
PASAR DE LA SOLIDARIDAD A LA JUSTICIA. No queremos por solidaridad lo que nos merecemos por justicia: dignidad, trabajo, acceso a los bienes que nos permitan desarrollarnos como personas.
PASAR DESDE LO PEQUEÑO A LO GRANDE. Levantar la mirada de lo cotidiano, que es importante, pero también animarnos a pensar el barrio, la ciudad, la provincia y el país.
PASAR DESDE LA CARENCIA A LAS CAPACIDADES. Acostumbrarnos a superar la mirada de ver solo lo que nos falta, sino también ver todas las capacidades individuales y grupales que tenemos. Todos tenemos capacidades para poner en común las construcciones que tenemos que realizar. Todo valemos mucho.
PASAR DE DECIR LO QUE FALTA A DESARROLLAR LA VOCACIÓN PARA CAMBIAR LAS COSAS. Desarrollar estrategias para cambiar las cosas que no nos gustan, para dar respuesta a todos y todas.
A continuación se realizó la celebración del cambio de mirada. Se puso en el centro de la reunión un aguayo, una vasija con agua y una toalla. Se realizó una síntesis de todo el recorrido del encuentro y se invitó que de a dos fueran pasando al centro y uno le lave lo ojos al otro indicando que necesitamos de los demás para seguir ampliando la mirada. Para aprender a tener una mirada política de la realidad. Se les hizo tomar conciencia del significado del aguayo, de las diversas tonalidades que representan la diversidad de todos los que forma
mos el grupo y que cada uno desde su diversidad suma a la construcción grupal. Para cerrar el momento celebrativo se volvió a escuchar la canción “Celebrar la vida”, poniendo la mano derecha sobre el hombro izquierdo del compañero/a para significar que en el camino de la construcción de una realidad nueva todos nos tenemos que apoyar, todos tenemos que contar con la ayuda de los compañeros de camino.Finalizando el encuentro, se le pidió a un facilitador que nos ayudara a evaluar el encuentro, le pidió a cada participante que piense cómo había estado la reunión, cómo se había sentido y que lo exprese en una palabra:
EVALUACIÓN:
- Muy lindo.
- Muy divertida.
- Instructivo.
- Enriquecedor.
- Alegre.
- Nos conocimos más.
- Fortalecemos la asociación.
- Ideas muy interesantes.
- Aprendimos a mirar de otra manera.
- Interiorizamos.
- Entretenido.
- Aprendimos cosas nuevas.
- Se fortaleció el sentirnos amigos.
- Aprendimos a sentirnos unidos, a sentirnos bien.
- Profundizamos la mirada política de la realidad.
TRABAJO DE CAMPO
Se les indicó el trabajo a realizar para el próximo encuentro:
PRIMER TRABAJO DE CAMPO
DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES
Criterios:
- Realizar el trabajo entre los vecinos más próximos.
- En lo posible, hacer la tarea entre dos o tres facilitadores, para acompañarse.
- Transcribir todo lo que la gente les diga.
- Fundamentalmente preguntar por las necesidades de los adultos mayores, pero también de los niños, de los jóvenes y de los adultos en general.
Cerramos el encuentro compartiendo pan dulce con jugo. También se aprovechó para terminar de firmar los contratos de becas.
Tema de la próxima reunión: Se trabajará sobre las fichas de diagnóstico que traerán los facilitadores.
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